Grammaire espagnole

Vous commencez à apprendre l'espagnol et vous ne savez pas quelles sont les règles de grammaire espagnole de base que vous devez maîtriser ? L'école de langue Espagne peut vous aider.

L'espagnol est une langue riche et structurée et possède des règles de grammaire claires qui peuvent vous aider à construire des phrases correctes et compréhensibles. C'est pourquoi, ci-dessous, nous expliquons 10 règles de grammaire espagnole essentielles que tout débutant devrait connaître avant de s'inscrire à un cours intensif d’espagnol.

Vous pouvez également lire cet article en espagnol, anglais, italien ou néerlandais.

1. Les noms espagnols ont un genre et un nombre

En espagnol, les noms sont classés en plusieurs catégories, mais s'il y a quelque chose à retenir à leur sujet, c'est leur genre et leur nombre. Chaque nom a son genre, masculin ou féminin, et son nombre, c'est-à-dire qu'il peut être singulier ou pluriel.

Par exemple :

• El árbol / Los árboles (L'arbre / Les arbres)
• La casa / Las casas (La maison / Les maisons)
• El perro / Los perros (Le chien / Les chiens)
• La silla / Las sillas (La chaise / Les chaises)

Cependant, certains noms n'ont pas de genre, c'est-à-dire qu'ils s'utilisent aussi bien au masculin qu'au féminin. Par exemple : el/la artista (l'artiste), el/la estudiante (l'étudiante), la/el paciente (la patiente), la/el testigo (le témoin) ou la/el modelo (le modèle).

De plus, vous devez garder à l'esprit que, si le nom est accompagné d'un adjectif ou d'un article, ceux-ci doivent s'accorder en genre et en nombre avec le nom qu'ils accompagnent. Par exemple :

• El perro marrón / Los perros marrones (Le chien marron / Les chiens marrons)
• La casa bonita / Las casas bonitas (La belle maison / Les belles maisons)
• El libro antiguo / Los libros antiguos (Le vieux livre / Les vieux livres)
• La silla azul / Las sillas azules (La chaise bleue / Les chaises bleues)

2. Structure de base de la phrase en espagnol

La structure de base de la phrase en espagnol est sujet + verbe + objet/complément. Avec cette structure simple, vous pouvez construire des phrases claires et compréhensibles. Par exemple :

• « María come una manzana » (Maria mange une pomme). Le sujet est « Maria », le verbe « come » (manger) et l'objet « una manzana ».
• « Ellos tienen cita en el dentista » (Ils ont rendez-vous chez le dentiste). Le sujet est « ellos » ; le verbe est « tienen » et le complément est « cita en el dentista ».

Parfois, le sujet peut être omis et n'a pas besoin d'être inclus dans la phrase. Dans l'exemple ci-dessus, « Ellos tienen cita en el dentista », le sujet peut être omis et la phrase aurait le même sens et la même signification : « Tienen cita en el dentista ».

Si vous souhaitez en savoir plus, vous pouvez consulter notre article sur la structure des phrases en espagnol.

3. Les questions en espagnol ont toujours la même structure

Comme les phrases, les questions en espagnol ont également un ordre précis. La plupart des questions commencent généralement par des mots interrogatifs tels que : qué (quoi), quién (qui), cómo (comment) ou dónde (où). Notez également que les particules interrogatives ont toujours un tilde.

Cependant, en espagnol, vous pouvez poser des questions sans la particule interrogative, en ajoutant simplement le point d'interrogation « ¿ ? » et en prononçant la phrase avec l'intonation d'une question.

Par exemple :

• ¿Quién es el vecino que toca la guitarra? (Qui est le voisin qui joue de la guitare ?)
• ¿Me puedes decir qué hora es? (Peux-tu me dire l'heure qu'il est ?)
• ¿Cómo puedo llegar al metro desde el teatro? (Comment puis-je prendre le métro depuis le théâtre ?)
• ¿Hablas español? (Parlez-vous espagnol ?)
• ¿Me prestas tu bolígrafo? (Puis-je emprunter votre stylo ?)

4. Les phrases négatives en espagnol sont faciles et simples

En espagnol, pour transformer une phrase affirmative en phrase négative, il suffit d'y ajouter le mot « no ». Vous pouvez ajouter cette particule avant le verbe ou, s'il s'agit d'une question, l'ajouter au début de la question.

Quelques exemples :

• Juan estudia español -> Juan no estudia español -> (Juan étudie l'espagnol/Juan n'étudie pas l'espagnol)
• ¿Sabes cómo llegar al metro ? -> No sé cómo llegar al metro (Savez-vous comment aller dans le métro ? / Non, je ne sais pas comment aller au métro)
• Mi tía sabe hablar tres idiomas -> Mi tía no sabe hablar tres idiomas (Ma tante peut parler trois langues / Ma tante ne peut pas parler trois langues)
• ¿Quieres pescado para cenar ? -> No quiero pescado para cenar (Veux-tu du poisson pour le dîner ? / Je ne veux pas de poisson pour le dîner)

5. Les verbes sont conjugués à la personne, au temps et à le mode

L'une des particularités de l'espagnol et l'un de ses aspects les plus complexes est la conjugaison des verbes. En effet, en espagnol, les verbes changent de forme en fonction de la personne qui exécute l'action, du moment où elle se produit (présent, passé, futur) et le mode (indicatif, subjonctif, impératif).

 Exemples de différents temps de verbe en espagnol :

• Présent de l'indicatif : Yo hablo. Tú hablas. Él/Ella habla. Nosotros/as hablamos. Vosotros/as habláis. Ellos/as hablan.
• Prétérito pluscuamperfecto indicatif : Yo había cantado. Tú habías cantado. Él/Ella había cantado. Nosotros habíamos cantado. Vosotros habíais cantado. Ellos habían cantado.
• Présent subjonctif : Yo coma. Tú comas. Él/Ella coma. Nosotros comamos. Vosotros comáis. Ellos coman.
• Futur simple subjonctif : Yo saliere. Tú salieres. Él/Ella saliere. Nosotros saliéremos. Vosotros saliereis. Ellos salieren.

6. Les pronoms personnels sont facultatifs

Les pronoms personnels (yo, tú, él/ella, nosotros/as, vosotros/as et ellos/as) sont souvent facultatifs en espagnol. En effet, la conjugaison du verbe indique déjà la personne.

Par exemple :

• Yo estudio español -> Estudio español (J'étudie l'espagnol)
• Nosotros comemos paella los domingos -> Comemos paella los domingos (Nous mangeons de la paella le dimanche)
• Ellos salen de fiesta el viernes -> Salen de fiesta el viernes (Ils sortent faire la fête le vendredi)

Dans les exemples ci-dessus, les deux formes sont correctes, avec ou sans pronoms personnels, et le sens est le même, il ne varie pas. Selon le contexte et la conversation, les pronoms personnels peuvent être omis.

7. Les adjectifs se placent après le nom

En espagnol, les adjectifs sont généralement placés après le nom qu'ils décrivent, ce qui est différent d'autres langues comme l'anglais.

• Un coche rojo (Une voiture rouge)
• Una camisa amarilla (Une chemise jaune)
• La taza rosa (La tasse rose)
• El libro viejo (Le vieux livre)

Il existe toutefois une exception pour certains adjectifs, tels que « bueno » ou « grande », qui peuvent être placés avant dans certains contextes. Ces adjectifs peuvent être précédés dans certains contextes : « Un buen día » (une bonne journée) ou « Un gran tamaño » (une grande taille).

8. Les pronoms précèdent le verbe (presque toujours)

Il existe en espagnol plusieurs types de pronoms (personnels, réfléchis, directs et indirects) qui se placent avant le verbe. Par exemple :

• Me dio el libro (Elle m'a donné le livre)
• Se levanta tarde (Il se lève tard)
• Le gustan los macarrones (Il aime les macaronis)

En outre, dans les formes verbales composées ou à l'infinitif, des pronoms peuvent être attachés au verbe. Par exemple :

• Voy a dártelo (Je vais te le donner)
• Siéntate, por favor (Assieds-toi, s'il te plaît)
• ¿Puedes coserme el pantalón ? (Peux-tu coudre mon pantalon ?)

9. Les adverbes sont très flexibles

L'emplacement des adverbes est très souple et ils peuvent être utilisés à différents endroits dans une même phrase. Voici quelques adverbes espagnols : cerca (près de), aquí (ici), allí (là), rápidamente (rapidement), etc.

Par exemple :

• María come rápidamente una manzana
• Rápidamente, María come una manzana
• María come una manzana rápidamente

Toutes ces formes sont correctes et véhiculent la même idée, quelle que soit la place de l'adverbe.

10. Les mots avec accent ont des règles spécifiques

L'accent espagnol ou tilde est utilisé pour indiquer la syllabe tonique d'un mot ou pour différencier des mots qui s'écrivent de la même manière. On distingue donc deux méthodes pour mettre un tilde sur les mots espagnols :

En espagnol, le tilde sert à marquer l'accentuation. Par exemple : lámpara (lampe), rápido (rapide), canción (chanson), camión (camion).

L'accent diacritique, quant à lui, sert à différencier des mots dont l'orthographe est identique :

• tú (pronom) et tu (possessif).
• sí (affirmation) et si (conditionnel)
• él (pronom) et el (article)
• más (adverbe/adjectif) et mas (conjonction)

Avec ces dix règles de grammaire de base, l'espagnol devient plus accessible aux étudiants, surtout si vous êtes débutant. N'oubliez donc pas de pratiquer les structures et les concepts les plus simples qui sont la clé d'une amélioration rapide de la langue.